Hvordan bliver man forsker?

Min vej fra folkeskolen til forskningsskolen har ikke været den traditionelle vej.

Efter folkeskolen startede jeg i 10. klasse, fordi jeg ikke var sikker på, hvad jeg ville være. Derefter tog jeg en social- og sundhedsuddannelse med det formål at arbejde med ældre mennesker.

I foredraget vil jeg fortælle om, hvordan jeg arbejdede mig op fra at have en kort social- og sundhedsuddannelse til at have en lang videregående forskningsuddannelse. Foredraget omhandler både den faglige, men også den personlige udvikling, jeg har gennemgået i uddannelsessystemet.

Foredraget belyser emner som tvivl ved uddannelsesvalg, selvtillid, at bryde social arv, hvad forskning er og ikke mindst, hvordan man bliver en forsker. 

Måske kan foredraget inspirere unge mennesker til en forskningskarriere.

Foto: Shutterstock